在初二年级的学农教育活动中，同学们热情高涨、干劲十足，不仅在农业课程中学到各种知识，更重要的是在集体生活中得到锻炼，增强了合作意识和吃苦耐劳的精神，学会了互助关爱。 

 

 

丰富的课程带来了知识 

　　同学们对学农课程满怀期待和好奇，参与其中非常投入。看，戴着草帽的学生们在黄绿相间的果树农场中锄草耕地，体会着汗水滴入泥土的辛劳与喜悦；闻，学生食堂里不时飘出阵阵香味，奶香味的花卷，酸甜味的西红柿炒鸡蛋，还有那蘸着蹿鼻芥末味的寿司，令人垂涎欲滴······品尝着自己亲手制作的美味，欣赏着自己亲手制作的插画工艺，同学们在辛苦中体会着劳动的快乐，感悟着一粥一饭的来之不易。 

  

 

 

集体的吃住凝聚了友爱 

　　同学们第一次过集体生活，这是很大的考验。但是，经过几天的努力，同学们从“小懒虫”变成了“生活小能手”，被子也从“小山包”变成了“豆腐块”。每天清晨，同学们准时起床，在老师的带领下晨跑锻炼，嘹亮的口号声在操场上久久回荡；午间自助就餐时，同学们安静有序，餐后主动收拾碗筷，分类整理，秩序井然。同学间在相互关心和照顾中，亲如一家人。 

 

 

 

老师的付出滋养了学生 

　　年级组的老师们24小时全程陪伴着同学们，每天叫早、领晨跑、教知识，还要随时关注学生的身体和生活起居情况……老师们把无尽的关爱都给予了同学们，还细心地记录下他们成长的每一个瞬间，及时传递给牵挂他们的家长和学校。
　　学生的成长离不开辛勤付出、无私奉献的老师们；而在陪伴学生的过程中，也实现了师生的共同成长。 

 

 

 

家长的支持鼓励了师生 

　　家长从始至终时刻关注着学生的学农教育活动，班主任的微信群中每天都会收到家长的感言： 

　　一周学农，家长只是增加了几分对孩子的想念，孩子却会增加团队精神、自理能力、吃苦意识，以及对“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”真真切切的感悟。为此要向教育部门说一声感谢！
　　一周学农，孩子失去了父母一周的陪伴，却得到了老师和学生们的朝夕相处。我们不能忘记，老师为人父母，她们的孩子，或许正哭闹着要妈妈。为此要向带队老师致敬！
　　这种形式的学习真的是非常非常赞，对于我们这些独生子女的下一代，朝夕相处的集体生活多么的宝贵！有这样的教育形式、有这样的集体伙伴、有这样充满爱的老师，孩子之幸，家长之幸！ 

　　纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。学农教育活动让孩子收获良多，很多家长都希望这样的教育方式等够延续，让孩子们有更多机会在参与中、在实践中，健康成长。
　　学农教育是一次很好的体验式教育，它让同学们以更开放的心态，更持续的眼光注目现代农业，了解先进的农业技术，掌握基本的劳动技能。在这个过程中，同学们不但完善了自己的知识结构，更培养了良好的品质，促进了身心的健康、全面和可持续发展。
　　快乐学农，幸福成长！（撰稿 王晨 杨平）